向雪

找到启德的时候，我只有20天不到的时间冲击四个7的雅思成绩。

2014年4月份，UK Home Office宣布英国大学不再接受托福成绩，为了满足剑桥大学的语言要求，我必须备战雅思。由于英语功底不错，大意的我7月份才参加第一次雅思考试，希望能够一次通过，但是成绩出来之后，写作和口语都只有6.5。语言成绩的不足，将直接导致我失去剑桥大学博士资格，以及来之不易的全额奖学金。就在这样时间紧促，高压的情况下，我来到了重庆启德学府。

在一起奋斗的20天时间里，启德老师的专业程度让我非常庆幸关键时刻做出了明智的选择，他们对教学的投入之深更是让我感动，甚至会想起高三时师生像战友一样的关系。

Maggie是我的口语老师，在上课的两个小时里，我们几乎不会有一句闲聊，高度集中的课堂氛围，互动密切的教学方式常常让两个人一节课下来都倍感疲惫。仔细算起来，口语课程只有11天，但是她却在9月大换题的情况下，帮助我冲击到7.5的好成绩。

Maggie对考试本身的理解非常透彻，第一次模考就找准我的问题点，她不断的引导我“迎合”考试的去改变提升，不夸张的说，每节课后都会感到“我又进步了”，这种心态让我到后期慌张程度逐步降低，和最后的理想成绩也有直接关系。在课下，Maggie是非常亲切的姐姐，即便她的时间紧张到每天10个钟点的课排得满满当当，她也会牺牲自己的午餐时间，用她自己的留英经历，生活阅历，为我鼓劲打气，让我非常切实的感觉到，老师全身心的投入到我的备战过程。

Sophie重点辅助了我写作task 1。

不同于很多老师将主要精力放在分数更重的task 2 上，Sophie在认真看过我的习作后，承担着很大的压力定下了“先突破小作文，再调整大作文”的复习方案，因为Sophie认为小作文强调写作逻辑，而我显然还是门外汉，不从根本改变这种写作方式冲7的风险很大;相较之下，大作文在结构细节上需要调整，问题远不如前者严重。在学习的过程中，身为工科生的我很快掌握了逻辑结构，但在模仿官方sample的语言上却遇到很大困难，很难地道学术的表述一个图表。

在高压的情况下，我一度与Sophie老师情绪对立，认为是教学方式导致了不顺畅的学习。身为一个非常专业的老师，Sophie不但没有因为这种对立降低对我的关注，反而非常耐心的思考我的问题，为我订制了一份高分语言表述文档，可以想象在课下花费了多少时间精力。到考前我写出的小作文，已经和第一份提交给Sophie的习作判若两人。

辅导我大作文的是专业上非常厉害的Eric老师。作为我接触的唯一一个男老师，Eric的话并不多，但把控，解决学生问题的能力真是让我非常佩服，也正是因为这样的专业，才有可能在短期内为学生提高分数。对待我的每篇习作，Eric老师都会细心批改，甚至逗号和分号的用法都会给我详细提出。并且Eric下笔非常勤，很多题目都有他自己写出的范文。在短期内模仿他的风格，而不是sample里面native speaker的风格，对于学生来说要实际高效得多。不同于很多机构教辅一味强调写作要“好词好句”，让学生记忆很多语料，Eric非常重视用词的准确到位，句间段间的逻辑结构，事实上这也是学术写作上英国人很看重的版块。从最初的习作Eric老师的满篇批改，到最后一篇文章只有3，4处的修改，大作文在论证的透彻紧凑上有了实质性的提高。我自己切身的体会是，后期不限时(大概1个钟头)完成的作文，比网上不少sample都显得更为严密顺畅，所以成功冲7绝对不是运气。

启德20天的备战，我和老师们都非常辛苦，但是最后收获了令人满意的结果，顺利拿到剑桥unconditional offer。我想说的是，启德老师不论是专业程度还是工作态度都是顶尖的，只要学生能够全力配合，一定能实现自己的梦想。