启德高分学员 | 张同学说“课上学习＋课后整理”结果事半功倍！

姓名：张博棋
班级：雅思中级班
学习时长：6个月
任课老师：听力老师Serena、写作老师Clark
雅思总分7.5分，雅思听力8.5分、雅思阅读8.5分、雅思写作6分、雅思口语6分

博棋同学说

对于雅思学习，上课时一定要掌握老师所讲的技巧和知识点，及时整理笔记，将知识整理成系统的框架才不会让自己在学习后期思维混乱。单词的积累是雅思的基础一定要在平时养成记单词的习惯。我觉得雅思的学习很大部分需要自己私下的积累和练习,这是一个漫长的过程，但你可以选择你感兴趣的方式去积累学习。学习雅思是一个坚持、自我认知的过程，在我学习的过程中收获了很多的鼓励也有感到挫败疲惫的时候，同时也收获了很多经验和知识，是一段辛苦但是充实，有意义的一段时光。

SA老师寄语

第一次见到博棋小朋友就觉得是乖乖女。果真后面的学习任务上完全体现出来了，无论是老师布置的任务还是我布置的单词任务都认真完成。记得我们在课后听写单词的时候，博棋是班上的小小帮手，帮助其他同学回忆起单词的“帮手”。博棋能有这样的分数，除了老师们的辛苦教育，更离不开自己的努力和坚持。正如博棋所说，那段时光虽然比较难，但是也是充实有意义的一段时光。

Serena老师说

1. 学生的基础很不错，所以在完成每个部分和任务的时候都有严格要求，强调每个环节的正确性，强调细节的把控；section1提高要求，控制正确率。

2. 学生的基础不错，上课的题型讲解也很不错，但选择题部分还是会有把控不太住的情况；课后的跟读作业有些微难，上课要求去完成的单词积累、很多的跟读练习，熟悉单词发音，都在听力能力上面得到很好的锻炼和提升。

3 对于学生结课后，要求去完成套题的训练，强调保证section1+2的正确率，做错题的分析，单词积累；训练读题时间等；要求学生把完成的套题训练发给我看；保证学生课后的练习量和对听力的敏感度。

4 学生对自己的考试不是很仔细，上课的时候给学生做了心理建设，并建议了课后需要去完成的任务和怎么去完成，提升学生的自信。

Clark老师说

课上的内容虽十分重要，但是课后的复习与训练才是决定学生能否吸收和理解的关键。

如果课后没有去复习巩固，则学生自己的实际运用能力会大打折扣。因而要对学生的作业进行严格的规定，量化、具体化，操作性要特别强，同时要强调作业完成的重要性。

如果学生没有及时完成作业，要及时反馈到SA或学生家长那边；学生完成作业，也要坚持把相同的作业再写一边，努力减少所犯的低级错误。